咸阳职业技术学院
关于深化实践教学改革的意见
各院、部、处、室
实践教学是学院人才培养工作的重要组成，是深化课堂教学的重要环节，是学生获取知识、练就技能重要途径，在技术技能人才培养中发挥着不可替代的重要作用。建院以来，学院十分重视实践教学，把实践教学作为实践育人的主要形式，完善实践教学体系，丰富实践教学内容，增加实践教学比重，创新实践教学方法，实践教学取得了明显成效。但实践教学仍是技术技能人才培养中的薄弱环节，主要存在重理论轻实践、实践教学学时比例较低、实践教学项目不够系统、实践教学方法较为传统、实践考核方式不够科学等问题。为全面加强实践教学，提高实践教学质量，根据《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》《职业院校校企合作促进办法》《教育部等六部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》《职业院校学生实习管理规定》以及《陕西省教育厅关于进一步加强高校学生实习工作的意见》等文件精神，结合学院实际，现就深化实践教学改革提出如下意见。
一、指导思想
全面贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深度推进产教融合、校企合作，持续深化校企联合、工学结合、教练融合、理实统合的“四合”人才培养模式改革，强化实践教学环节，提高技术技能人才培养质量。
——问题导向。聚焦实践教学薄弱环节和主要问题，突出实践教学改革重点难点，增强实践教学改革实效。
——知行统一。坚持理论学习与社会实践相统一，坚持向实践学习，强化实践教学在技术技能人才培养中的重要地位和突出作用，提高实践教学质量。
——产教融合。坚持教学过程与生产过程相融合，充分调动企业参与实践教学的积极性和主动性，强化企业在实践教学中的重要作用和主体地位，构建校企协同育人长效机制。
二、总体目标
实践教学改革的总体目标是：紧贴技术技能人才培养目标，更新实践教学理念，健全实践教学体系，完善实践教学条件，加强实践教学队伍，丰富实践教学内容，创新实践教学方法，加强实践教学研究，提高实践教学质量。
三、主要任务
（一）优化人才培养方案，突出实践教学地位
根据教育部颁布的专业目录、专业教学标准、公共基础必修课课程标准、顶岗实习标准、实训教学条件建设标准等以及人才培养方案指导意见，按照“育人为本、德技并修，标准引领、特色发展，多方参与、产教融合，科学规范、开放共享”的原则，修订完善各专业人才培养方案，明确规定专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学安排进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，增强人才培养方案的科学性和开放性。各专业总课时一般应控制在2500-2800学时，其中，公共必修课学时不低于25%，专业选修课学时比例不低于5%，公共选修课学时不低于5%。各专业人才培养方案中应安排一定比例的集中实践课程，强化实践教学环节，增强实践教学效果。
（二）健全实践教学体系，加大实践教学比重
建立包含认识实习、单项实训、综合实训、跟岗实习、顶岗实习、毕业设计、资格考证、技能大赛等项目的实践教学体系，明确规定各专业实践教学项目和教学要求。适度压缩理论教学课程学时，合理增加理实一体课程或集中实践教学课程学时。各专业实践教学学时比例不低于55%，机电类、汽车类、电子信息类、艺术类、体育类专业实践教学学时力争不低于总学时的65%，医学类、建筑类、农林类、化工类专业实践教学学时力争不低于总学时的60%，师范类、财经类专业实践教学学时力争不低于总学时的55%。
（三）改善实践教学条件，强化生产性实训实习
按照“生产性、仿真性、先进性、科学性”的原则，加强校内实训基地建设，不断提高校内实训基地使用率，实验实训实习开出率达到100%，生均教学仪器设备值达到国家基本要求的300%以上。按照“专业对口、合法经营、管理规范、生产正常、设备先进、食宿方便、就地就近、相对稳定”的原则，深度推进校企合作，加强校外实践基地建设，实施现场实践教学。每个专业校外实践基地不少于5家，省级骨干（一流）专业不少于10家，每年至少新增1家。加强同世界500强企业、国有大中型企业、中小微企业的深度合作，校企联合开办订单班、冠名班、全额奖学金班。每个专业订单班、冠名班或全额奖学金班不少于1个，省级骨干专业、一流专业不少于2个。鼓励以引企驻校、引校驻企、校企一体等方式，强化与优势企业合作共建共享生产性实训基地，每个专业生产性实训基地不少于1个。鼓励有条件的二级学院与企业合作开展混合所有制二级学院试点，创新校企合作办学模式。实行校内实验实训室开放制度，各专业实验实训室周内晚自习、周末应免费向学生开放，强化学生专业技能和创新创业能力。
（四）建强实践教学队伍，提升实践指导能力
加强理实一体教师队伍建设，每年举办教师实践技能竞赛，提高教师实践教学指导能力和水平。严格落实教师企业实践制度，加强教师企业实践管理考核，将教师企业实践纳入职称评定范围。每年专业教师企业实践时间不少于1个月。支持教师参与企业技改、工艺创新等实践活动，增强教师实践能力。深化“引企入教”改革，主动聘请企业具有丰富实践经验的技术人员担任实践教学指导教师。企业技术人员担任实践教学指导教师比例不低于专业教师总数的50%。加强实践教学管理队伍校本培训力度，提升实践教学管理队伍服务水平。
（五）优化实践教学内容，强化专业技能培养
各专业根据人才培养目标，按照学生职业能力形成的不同，基于工作过程或职业岗位发展要求，科学设计实践教学项目，明确规定实践教学要求，增强实践教学内容的针对性和实效性。完善实践教学标准，明确规定实践教学环节的目的、内容、学时、教学方式和手段、教学设施条件、考核办法。加强实践教学教材建设，将实践教学教材纳入学院教材建设整体规划。鼓励和支持教师编写实验、实训或实习指导手册，开发实践教学教材、虚拟仿真系统、三维动画或微课。每个专业每年开发实践教学教材不少于2部，三维动画不少于5个，微课不少于10个。
（六）创新实践教学方法，推行现场实践教学
改革传统的实践教学方法和教学模式，重点推行基于工作过程、基于问题、基于项目、基于案例的实践教学方法和学习方法。全面推行面向企业真实生产环境的实践教学模式，加强现场教学环节，鼓励和支持专业核心课程或集中实践课程通过现场教学形式在企业进行教学，强化“做中学”。鼓励各专业通过“3+6”教学模式进行实习，即3个月跟岗实习、6个月顶岗实习，强化生产性实习。机电类、汽车类等技术性、实践性较强的专业，全面推行现代学徒制培养模式，通过工学交替教学模式，强化学生实践操作技能。
（七）创新实践考核方式，增强实践考核比重
创新实践教学课程考核方式。专业基础课、专业核心课以及认识实习、单项实训、综合实训、跟岗实习、顶岗实习、毕业设计等集中实践教学环节采用平时训练、调查报告、技能测试、实践操作等方式进行考核，提高平时训练在课程考核中的比重。
（八）加强实践教学研究，培育优秀教学成果
鼓励和支持教师开展实践教学研究，不断探索实践教学的规律、模式、内容、方法和途径，积极为实践教学改革提供理论支持和决策依据。加强实践教学改革成果培育，及时总结推广实践教学的新思路、新方法、新经验、新成效，集成一批优秀实践教学改革成果。定期开展实践教学经验交流会、座谈研讨会等，及时总结推广实践教学改革成果，研究探讨深入推进实践教学改革的思路举措。
四、保障措施
（一）增强实践教学思想认识
各院部要充分认识实践教学改革的重要性、必要性和紧迫性，把实践教学改革作为深化内涵建设提高人才培养质量的重要抓手，纳入本院部重要议事日程、年度教学工作计划和专业诊改范畴，统筹安排，抓好落实。要切实改变重理论轻实践、重知识轻能力的观念，注重学思结合、知行统一、因材施教，强化实践教学环节，提升实践教学质量。
（二）加大实践教学经费投入
设立实践教学专项经费，列入学院年度财务预算，主要用于支付与实践教学有关的材料费、培训费、保险费、交通费、场地使用费、企业人员指导费等费用。足额落实实践教学经费，并逐年提高实践教学经费比例，生均实践教学经费每年不低于300元/生。严格落实学生实习强制保险制度，按照教育部规定的生均实习保险费标准（实习保险费39元/生，其中一年级实习保险费5元/生、二年级实习保险费6元/生、三年级实习保险费28元/生），足额落实学生实习保险费，纳入实践教学经费预算列支。
（三）加强实践教学组织管理
要把实践教学作为专业建设的重要内容，纳入专业诊改、教学督导范围，重点加强实验实训实习的监控，切实增强实践教学效果。加强信息技术与实践教学管理的深度融合，建立实践教学管理信息化平台，推动实践教学管理精细化，提高实践教学管理信息化水平。健全实践教学制度标准，分专业制订实践教学质量考核标准、实践基地建设标准、顶岗实习标准、毕业设计标准，明确实践教学环节的基本要求。加强学生实习安全教育和安全管理，把学生安全作为实习管理的重中之重，严格落实教育部学生实习“六不得”和省教育厅学生实习“十不得”要求，严格落实跟岗实习、顶岗实习备案制度，严格落实学生实习院部一把手负总责、辅导员负全责制度，完善学生实习安全预案，抓好学生实习全过程管理，确保学生实习安全规范有序。
咸阳职业技术学院
2018年4月25日
